Criacionismo
"As escolas parecem ter o direito de ensinar o que entendem ser correto. Não é pertinente ao Estado intervir em instituições privadas, como bem colocou o editorial da Folha. Entretanto, espero que daqui há alguns anos alunos destas instituições não respondam nos vestibulares que tudo foi criado por um 'designer' e entrem com recurso para ter suas respostas consideradas corretas, alegando que foi isso que aprenderam. Aí, sim, espero ver o Estado fazer cumprir seu papel regulador, evitando este tipo de golpe. E, caso queiram continuar acreditando que criacionismo é uma opção paralela à Teoria da Evolução, convido estes 'cientistas' a fazer melhoramento animal e vegetal baseado nas suas crenças, e que eles tentem alimentar seu 'rebanho' somente com alimentos assim criados. Afinal, estes deveriam se negar a comer tomate, milho, bifes e frangos, já que tudo o que se produz atualmente é feito a partir dos conhecimentos gerados pelo estudo da genética e evolução, que são duas ciências que progridem de mãos dadas."
RODRIGO TRISTAN LOURENÇO e ANTÔNIO AMÉRICO BARBOSA VIANA (Carolina do Norte, EUA)
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"O editorial 'Volta o criacionismo' toca no ponto fundamental: religião é assunto de foro íntimo, enquanto o desenvolvimento científico é fruto de uma elaboração rigorosa a partir de observação de fatos e constantemente posto à prova. Misturar ciência e fé é trazer para os bancos escolares o medo e a ignorância, o que atende muito bem aos que desejam propalar seu poder religioso."
ADILSON ROBERTO GONÇALVES (Lorena, SP)
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Capitalismo
"'O capitalismo é o Diabo', de Hugo Chavez, é interessante. Não que eu concorde que sua forma, digamos, concentradora de governar, nem com suas declarações as vezes espalhafatosas, mas há de se fazer uma reflexão, sim, sobre o capitalismo posto.
São mentirosas as máximas de que a dicotomia capitalismo/socialismo, as lutas de classe e os embates ideológicos estão antiquados.
Tem-se pressionado o presidente Lula a enviar ao Congresso proposta de flexibilização da CLT, com liderança de Roger Agnelli, presidente da Vale --privatizada por Fernando Henrique Cardoso (PSDB).
É questionável a luta da Vale em mudar os direitos trabalhistas com o argumento de que é para salvar empregos, quando a empresa, que se diz sem dinheiro, gastou com bônus aos seus executivos. Bônus pelo quê?
Lula já mandou o recado, via Paulo Bernardo (Ministério do Planejamento) --e tomara que seja verdade-- de que não vai encampar a idéia. O governo 'não vai jogar a conta da crise nas costas do trabalhador', disse Bernardo.
Pensemos: acabaram as lutas de classe?! Ora, quando a margem de lucro dos empresários (não nego a importância deles à sociedade) diminui, a primeira coisa que fazem é chantagear o Estado, isso quando não demitem logo os trabalhadores, que simplesmente não têm a margem de lucro diminuída e perdem toda a fonte de renda.
Este é o capitalismo 'diabo' de Hugo Chavez. É o capitalismo que prega o mercado sem regulação do Estado, pregam a 'mão invisível' de Adam Smith. Como disse o presidente Lula, é estranho que quando a coisa aperte o mercado corra para o Estado socorrê-lo.
É preciso repensar o capitalismo e suas doutrinas, sim. As lutas de classes propagadas por Karl Marx não morreram nem estão velhas. Estão aí! Mas não por desejo da suposta esquerda 'raivosa', mas pela direita 'gananciosa'."
NONATO VIEGAS (Rio de Janeiro, RJ)
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Impostos
"Concordo com o procurador da Fazenda Nacional Almir Teubl Sanches. Seus argumentos sobre a reforma impostora ('Tendências/Debates', 17/12) são convincentes. Acrescento mais um ardil governamental, perpetrado há anos: de vez em quando, esporadicamente, resolve-se corrigir a tabela do Imposto de Renda com o índice da inflação oficial, o que não deixa de ser uma tremenda injustiça para todas as classes."
WANDER CORTEZZI (São José do Rio Preto, SP)
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História
"Tenho lido todas as cartas de leitores publicadas no 'Painel do Leitor' opinando sobre a inclusão da disciplina de sociologia e filosofia no ensino médio e o conseqüente 'rebaixamento' do número de aulas do ensino da história. Admira-me que nenhuma tenha tocado no 'ponto G' da questão.
Quem está capacitado a ministrar tais disciplinas? Vejam que escolhi o verbo 'capacitado' ao invés de 'habilitado'. Por certo não é o caso dos 'tios e tias' que hoje compõem o corpo docente do ensino público, seja no Estado de São Paulo seja no Brasil inteiro. Isso porque todos eles são produto da reforma do ensino produzida pelo acordo MEC-Usaid que a ditadura militar nos empurrou goela abaixo e que depois dela nenhum dos governos democráticos que tivemos buscou restaurar. Coisa que só teria sido possível caso a educação pública tivesse sido prioridade para algum deles.
Hoje, trocar história por filosofia e sociologia é desvestir um roto e vestir de esfarrapado o outro, como muito bem demonstra a pesquisa do Datafolha, que põe a nu a ignorância da esmagadora maioria da população sobre o fato mais sinistramente importante da história brasileira, que foi o AI-5.
'A Gloriosa' venceu ideologicamente, portanto conseguiu destruir o ensino público de qualidade e formou 'professores' que apenas foram eficientes na tarefa de alienar os alunos e formar a massa de inconscientes sociais e analfabetos funcionais que saem das escolas públicas todos os anos."
DALVA OLIVEIRA (São Paulo, SP)
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Santa Catarina
"Execrável o aberrado saque dos donativos destinados às vitimas das enchentes de Santa Catarina praticado por pseudovoluntários, inclusive militares. Como podem existir pessoas tão ruins, capazes de se aproveitar do desespero alheio e do caos para colocar a mão no que não lhes pertence? Num país em que tudo pode, nada mais me surpreende. Políticos desviam verbas públicas descaradamente e nada acontece. Ninguém sabe, ninguém viu. E sabe por que isso acontece? Porque a impunidade impera em todos os cantos desse Brasil, outrora habitado por dignos brasileiros. Esses fajutos ladrões --é assim mesmo que devem ser considerados--, que num momento de total dor e tristeza praticaram esse horrendo ato, deveriam ser presos e devidamente punidos por essa atrocidade, principalmente quando se trata de roubo de doações destinadas as vitimas de um evento de calamidade pública. A vontade que tenho é de imitar o jornalista iraquiano Muntazer al-Zaidi e dar uma sapatada em cada um desses voluntários desumanos."
DEBORAH FARAH (Rio de Janeiro, RJ)
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Vereadores
"A frase do senador Álvaro Dias 'de que estão sendo pressionados por amigos para votar em favor do vergonhoso e inconstitucional aumento de cadeiras para vereadores' sintetiza e mostra o tipo de políticos que temos e como trabalham em favor próprio e dos seus em busca do 'bem comum'."
MARCOS BARBOSA (Casa Branca, SP)
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PIS
"O governo Lula poderia liberar, para resgate pelos trabalhadores e pelo funcionalismo público, as cotas do PIS/Pasep. Acredito que o resgate desse 'fundo' não prejudicará nem ao FAT nem ao BNDES, e beneficiará tanto os trabalhadores quanto o funcionalismo. O rendimento real do PIS/Pasep é ínfimo, quando não negativo, e os trabalhadores e o funcionalismo poderão utilizar-se do dinheiro nas modalidades de consumo, de poupança ou de pagamento de dívidas. Se o governo está 'colaborando' com os companheiros capitais (empresários), bem que ele poderia também 'colaborar' com os companheiros proletariais (trabalhadores e funcionalismo). Os trabalhadores e o funcionalismo deste país aguardam resposta a essa sugestão."
NEY JOSÉ PEREIRA (São Paulo, SP)
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Dívida externa
"O PT não defendia o não-pagamento da dívida externa? Como pode o Lula reclamar agora das ações da Bolívia, Paraguai e Equador? Evo Morales, Rafael Correa e Fernando Lugo se mostram alunos exemplares!"
JOÃO CARLOS MACLUF (São Paulo, SP)
