Crianças se divertem desvendando o significado de palavras novas e inventando vários outros termos

PAULA THOMAZ
COLABORAÇÃO PARA A FOLHA

Palavras novas entram pelo ouvido e saem pela boca a todo instante. Tem criança que não se aguenta de tanta curiosidade e procura no dicionário, pergunta para o professor ou faz uma busca na internet.
Mas não basta desvendar o que é. Quem não usa a palavra acaba esquecendo o seu significado. Foi o que ocorreu com Thiago Gulinelli, 9. Já não se lembrava mais do conceito da palavra "cáfila", que ele aprendeu dia desses. "É mesmo, é um grupo de camelos", diz, ao ser lembrado pelos amigos.
Ao ouvir "embornal", a imaginação de Esther Dalla Vecchia, 9, foi a mil. E a menina imaginou um papel para embrulho. Foi na escola que ela descobriu que, na verdade, "é um tipo de sacola para carregar coisas".
Enzo Aleixo, 9, aprendeu um "palavrão" da medicina e nunca mais o esqueceu. O garoto consegue falar "pneumoultramicroscopicossilicovulcanoconiótico", uma das maiores palavras do mundo, sem esquecer nenhuma letra. Mas o que isso significa? "Sei que é um tipo de doença", fala, rindo.
Quando ouviu o professor falar a palavra "pedregulho", Miguel Chirata, 9, tropeçou num significado e depois descobriu mais um. "Achava que fosse pedra pequena, mas descobri que pode ser grande também."
Ouvir conversa de adulto deixa a orelha coçando. Palavras diferentes entram e saem pelos ouvidos, até que "acupuntura" martelou na cabeça da Letícia Vale, 9. Agora não a incomoda mais. "É uma terapia com agulhas", diz.
Já Blanche Ferreira, 10, andou ouvindo nas últimas semanas a palavra "enxurrada", que virou um enigma. Mas não por muito tempo. "Vou procurar no dicionário."

Uma coisa puxa outra
E o que ocorre quando tropeçamos numa nova palavra? "O aprendizado de novas palavras se faz com base no conhecimento daquelas já armazenadas no cérebro. Assim, se uma criança não conhece a palavra "carroça", mas conhece "carro", a já conhecida ajuda a aprender a nova", explica Gladys Rocha, doutora em educação pela UFMG (Universidade Federal de Minas Gerais).

PALAVRAS CRUZADAS
Às vezes, o som de uma palavra faz a gente se lembrar de outra. Confira o sentido que as palavras sugerem para as crianças e, depois, descubra o verdadeiro significado delas.

Enxadrista
"Um homem que trabalha com a enxada."
Maria Alice Dalla Vecchia, 8

"Enxadrista" é quem entende muito de xadrez, e não de enxada

"Pre-" significa "antes" em algumas palavras, então Mateus estava no caminho certo. Mas a palavra "pretexto" quer dizer "desculpa". Por exemplo: quem não quer ir à aula inventa um pretexto para faltar.

Não em cima, mas dentro. "Ensimesmado" é quem parece estar olhando para dentro, está recolhido e concentrado.

Ela passou perto. "Pindorama" é como alguns índios da América do Sul chamam o Brasil.

Tanto "u" junto deve dar até água na boca, mas "jururu" não é comida: significa triste.

"Badalo" lembra "balada". Será por isso que a Lara teve essa ideia? Na verdade, o badalo é aquela pecinha que fica dentro do sino e que faz um barulhão quando balança.

"Piro-" em grego significa "fogo" -por isso os fogos de artifício se chamam pirotécnicos. Então, uma "pirogravura" é uma gravura feita com fogo, com uma pontinha incandescente.

O final das duas palavras é igual, mas o significado é bem diferente. "Auspício" significa "ajuda, favor, apoio".

"Decrépito" significa "muito velho". Uma fita-crepe pode ser decrépita se for bem velhinha.

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