São Paulo, segunda-feira, 08 de dezembro de 2008


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LUIZ FELIPE PONDÉ
Modas
A educação não pode ser identificada ao programa de sucesso na vida ou na democracia, sob risco de fazer da formação dos alunos algo banal como tudo que cheira aos anseios da maioria. Grandes números limitam qualquer eficácia pedagógica. Podem ser úteis no treinamento profissional (importante, é claro). Educação é detalhe, não estatística. O Ministério da Educação está sempre na borda do fracasso porque é vítima da estatística. Ilustrada E11

MARINA SILVA
Mau senso
Agora, tenta-se uma espécie de "liberou geral", na contramão do combate ao desmatamento. Proposta apresentada pelo ministro da Agricultura quer reduzir a reserva legal na Amazônia, anistiar desmatadores de áreas de preservação permanente -como topos de morros, encostas e margens de rios- e transformar o zoneamento ecológico-econômico obrigatório em mera peça de "orientação". Opinião A2

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