Meninas abstratas, meninos concretos

Homens querem exemplos concretos, mulheres são mais subjetivas. Isso tem a ver com diferentes formas de o cérebro processar a linguagem, segundo neurocientistas da Northwestern University, em Illinois (EUA).

Usando imagens de ressonância magnética, eles observaram as áreas cerebrais ativadas em 62 crianças enquanto faziam exercícios com palavras.

As meninas usaram mais as áreas de decodificação da linguagem. Já os meninos ativaram mais as áreas ligadas a funções visuais e auditivas, conforme as palavras eram escritas ou faladas. O estudo foi publicado no jornal "Neuropsychologia",

em 2008.