DA REPORTAGEM LOCAL

A comparação feita por Ricardo Piglia entre o "lector salteado" de Macedonio Fernández e o leitor de internet é bem-vinda por três professores de departamentos de letras de três universidades brasileiras ouvidos pela Folha.
A professora Shirley Carreira, da Unigranrio (RJ), diz que, como o "lector salteado", o leitor contemporâneo vasculha a internet por links para textos que ampliem seu universo de leitura, "ou que possam conferir a quem lê significados mais amplos, que transcendam o texto".
Carreira, no entanto, faz uma ressalva: em princípio, a inquietude do "lector salteado" aponta para formas mais breves de expressão literária, como o conto e a poesia. "Mas não se pode esquecer que Fernández diz ao seu leitor potencial, e salteado, que, ao acompanhá-lo na sua aventura de interrupções, em seus saltos, acabaria por tornar-se o "lector seguido". Isto é, mesmo de um emaranhado de discursos diversos e desordenados, se pensarmos em ordem cronológica, por exemplo, esse leitor há de construir um sentido."

Texto técnico
O professor Waldemar Ferreira Netto, da USP, vê a si próprio como um leitor "salteado". "Se tenho de ler ficção, faço isso imerso em muitas leituras, como num hipertexto real, "extrainternético". Logo, o ideal são histórias curtas, como contos. Romances longos não conseguem mais me prender a atenção", diz Netto, abrindo a discussão. "O texto de ficção parece assumir o mesmo caráter do texto técnico, para o qual uma leitura linear não é bastante."
O professor Biagio D'Angelo, da PUC-SP, diz que a intuição de Piglia é genial. Ele menciona ainda a herança de Fernández na obra de Borges. "O leitor "de" Borges é uma figura especial, disponível a saltos ficcionais incríveis, assim como o leitor "em" Borges, nesse caso um leitor que se perde em labirintos sem solução de continuidade e que reenviam de um livro ao outro, como na idéia de internet à qual estamos acostumados." (EDUARDO SIMÕES)


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