Marina Rosenfeld
Karina Costa (colaboração)
especial para o GD

Estudo realizado por pesquisadores dos Estados Unidos revelou que o uso freqüente do videogame prejudica de forma significante os estudos de crianças e adolescentes.

Segundo os dados, os meninos que jogam videogame dedicam 30% a menos do seu tempo à leitura. Também foi constatado que meninas que jogam games dedicam 30% menos tempo para a realização de trabalhos escolares do que aquelas que não praticam jogos eletrônicos.

Os pesquisadores coletaram informações de 1491 crianças e adolescentes de 10 a 19 anos. Dos entrevistados, 534 (cerca de 60%) jogavam videogame, desses 80% eram meninos.

O estudo mostra uma preocupação que vem crescendo nos EUA: os feitos causados pelo videogame a longo prazo. Já existem pesquisas que, por exemplo, visam identificar se o uso do jogo eletrônico pode ser classificado como uma doença.

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