Erika Vieira

Valorizar a cultura local, este foi o caminho que a cidadezinha de Cuverlândia, no Mato Grosso, encontrou para manter os alunos dentro da escola. Localizado há 311 Km da capital Cuiabá, o município tem como base econômica agricultura e pecuária, levando muitas vezes as crianças abandonarem a escola para irem ajudar os pais em atividades rurais, como nos canaviais.

Para modificar esse quadro a Secretaria da Educação decidiu apostar na arte, criando o Festival Cultura Art&Curv. “Aqui é um lugar com pessoas de diversos Estados, por isso, valorizamos a cultura que a criança traz de casa. Não queremos que isso morra”, fala a secretária de educação Ester Lopes. Assim, surgiu o festival que atrai pessoas das cidades vizinhas. Para se apresentarem no evento os alunos aprendem música, canto, dança, pintura e teatro nas oficinas oferecidas como extensão escolar.

Essa iniciativa deu a Curvelândia o Prêmio de Inovação em Gestão Educacional, concedido pelo MEC a governos que inovam no sistema educacional. “Para nós significa muito. Estamos surpresos. Vamos aplicar (o prêmio de R$50.000,00) tudo em material de consumo, porque as oficinas são feitas em barracões e debaixo de árvores”, diz a secretaria.

A cidade investe no Programa Curva Feliz, integrando todos os departamentos em prol do desenvolvimento social. Dessa maneira, até os agentes de saúde auxiliam a secretaria de educação no diagnóstico do quadro infantil, apontando quantas crianças estão fora da escola e ficam na rua após as aulas.

Essas informações ajudaram na criação de uma proposta eficiente para a complementação escolar. Além da cultura, os estudantes também praticam esporte como karatê, futebol, tênis, entre outros. De acordo com o INEP (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira), os resultados são satisfatórios a evasão caiu em mais de 50%. Clique e veja o desempenho entre os anos de 2001 e 2005, período em que Curvelândia se tornou município, tendo sua própria constituição e prefeito legalmente eleito.

Veja os indicadores divulgados pelo Inep:

Contexto sócio-econômico de Curvelândia
Estimativa mais recente da população municipal
Em 2006 - 4.970

Valor do Fundo de Participação dos Municípios
Em 2002 - 1.730.767

Valor da Arrecadação Municipal
Em 2005 - 4.861.212

PIB Municipal Total
Em 2003 - *
* não há informação do PIB

Números da Educação
Número de estabelecimentos de ensino da rede pública municipal
Em 2005 - 5

Matrícula Total da rede pública municipal
Em 2005 - 711

Funções docentes* na educação básica
Em 2005 - 37

Percentual de docentes com curso superior
Em 2005 - 75
* O mesmo docente pode atuar em mais de um nível / modalidade de ensino e em mais de um estabelecimento

Indicadores Educacionais

Aprovação de 1ª a 4ª série
Brasil - ano de 2001 média de 76,2 / ano de 2004 média de 76,7
Região - ano de 2001 média de 66/ ano de 2004 média de 66,4
Estado - ano de 2001 média de 77,5/ ano de 2004 média de 80,5
Município - ano de 2001 média de 80,6 / ano de 2004 média de 82,7

Aprovação de 5ª a 8ª série
Brasil - ano de 2001 média de 76,3/ ano de 2004 média de 72,3
Região - ano de 2001 média de 74,4/ ano de 2004 média de 71,7
Estado - ano de 2001 média de 71,9/ ano de 2004 média de 72
Município - ano de 2001 média de 63/ ano de 2004 média de 86

Fonte: INEP, EDUDATA, IBGE, DATASUS, IPEA, STN

Veja outras cidades premiadas:
Uma roda cheia de inovações melhora a educação de Amparo
Avaliação faz educação melhorar em Igrejinha
Educação brasileira ganha destaque em 10 municípios