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Em São Paulo, ensino melhora nas séries iniciais e cai da 5ª à 8ª
Em um ano, rendimento de alunos mais velhos piorou em português e matemática
FÁBIO TAKAHASHI
DA REPORTAGEM LOCAL
As notas dos alunos de 1ª a 4ª
série do ensino fundamental
melhoraram em um ano, na rede municipal. Mas caíram nas
demais séries, segundo a Secretaria de Educação de São Paulo.
A base do resultado é a Prova
São Paulo, aplicada pela gestão
do prefeito Gilberto Kassab.
Segundo a avaliação da prefeitura, a proporção dos seus
alunos de 4ª série que alcançaram conhecimentos satisfatórios em português aumentou
de 54,6% para 56,4% entre
2007 e 2008. Também houve
melhora em matemática (de
60,9% para 68,4%).
Caiu o rendimento dos alunos mais velhos. Na 8ª série, o
índice dos que têm conhecimento adequado caiu de 53%
para 38% em português e de
60% para 47% em matemática.
O secretário de Educação,
Alexandre Schneider, disse que
foi dada prioridade às séries
iniciais. Ele afirmou que a melhora ocorreu por conta do programa Ler e Escrever (materiais específicos para esses alunos e formação de professores).
Uma explicação para a queda
no desempenho das últimas séries, segundo o secretário, foi o
alto índice de faltas na prova,
aplicada em dezembro. "Há um
problema estatístico, mas não
vou me esconder atrás disso.
Precisamos melhorar o desempenho desses alunos."
"Os dados desafiam as políticas públicas, não deveria ter
nenhum aluno com conhecimento não satisfatório em São
Paulo", afirmou o professor da
Faculdade de Educação da USP
Ocimar Alavarse, que participou da elaboração do exame.
"O avanço nas séries iniciais
é nítido", disse o presidente do
movimento Todos pela Educação, Mozart Neves. "Mas a queda nas demais preocupa, porque o patamar já era baixo."
Os dois educadores entendem que o formato da 5ª a 8ª série, com diferentes professores
e disciplinas, pode prejudicar o
rendimento dos alunos.
O formato das provas dos governos estadual e municipal
permite uma comparação das
médias entre as redes. Os alunos de 4ª série da rede estadual
foram melhor em português do
que os da rede municipal. Nas
demais séries, os rendimentos
foram semelhantes.
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