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Estudo aponta baixa audiência
e mau uso de kits da TV Escola
da Sucursal de Brasília
Pesquisa realizada pelo Consed
(Conselho Nacional de Secretários
Estaduais de Educação) entre setembro e novembro de 96 concluiu
que o uso da TV Escola em quase
todos os Estados do país ainda deixa muito a desejar.
A audiência da TV Escola ainda
alcança índices muito baixos na
maioria das escolas pesquisadas, e
sua utilização para capacitar professores e como recurso complementar de aprendizado para os
alunos ainda é incipiente.
A pesquisa foi encomendada pelo Ministério da Educação e conta
com apoio da Unesco (Organização das Nações Unidas para a Educação, Ciência e Cultura).
Desde o segundo semestre de 95,
o Ministério da Educação enviou
R$ 69,8 milhões aos Estados para
que fossem comprados os kit tecnológicos necessários à implantação do TV Escola.
Além da TV, o kit inclui um videocassete, antena parabólica e fitas para gravar os programas, que
são transmitidos via satélite.
Cada kit custa em média R$
1.500. A previsão inicial era que
51,5 mil escolas públicas com mais
de cem alunos recebessem o kit.
Como alguns Estados conseguiram comprar o kit por menos de
R$ 1.500, o número de escolas
atendidas poderá chegar a 91 mil.
O maior problema apontado pela pesquisa é a deficiência na estrutura das escolas, que não dispunham de salas com segurança suficiente para abrigar as TVs e os vídeos.
Os baixos salários dos professores e a falta de qualificação também foram apontados como causadores do fracasso no uso da TV
Escola como recurso pedagógico.
``Realmente, cometemos alguns
erros, como presumir que todos os
professores sabiam gravar programas em vídeo. Também não esperávamos que os professores fossem resistir tanto ao uso do TV Escola como recurso complementar
ao aprendizado'', disse Pedro Paulo Poppovic, secretário de Ensino à
Distância e responsável pela implementação do programa.
Em 12 das 24 unidades da federação em que foi feita a pesquisa,
menos da metade das escolas que
receberam o kit tecnológico utilizam a TV escola. Em alguns Estados a instalação das antenas está
atrasada e falta local apropriado
para colocar os equipamentos em
funcionamento.
Em Alagoas, embora todas as escolas tenham recebido o kit, as antenas foram instaladas em 75% delas e 62,5% estão funcionando. Relatório do governo estadual afirma
que há ``total falta de interesse e de
informação dos professores e diretores na utilização pedagógica da
TV Escola''.
No Pará, 73% das escolas não estão utilizando o kit por motivos
técnicos (má qualidade na recepção dos sinais e despreparo no manuseio dos equipamentos) ou falta
de segurança. Além disso, 70% dos
kits foram instalados em locais
inadequados para uso pedagógico.
Na Bahia, Rio de Janeiro e Pará,
menos de 20% das escolas em que
as TVs e antenas já foram instaladas utilizam o TV Escola.
Relatório da Secretaria de Educação da Bahia afirma que um dos
principais obstáculos ao uso da TV
Escola é a resistência de parte do
corpo técnico-pedagógico em usar
os equipamentos por considerarem que se trata de ``mais um trabalho''.
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