São Paulo, segunda-feira, 17 de outubro de 2011

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Crianças pobres já entram na escola defasadas

DO RIO

O economista James Heckman é um defensor proeminente de políticas de qualidade para a primeira infância como forma de diminuir a desigualdade. Seus estudos mostram que crianças mais pobres já entram na escola com defasagem de vocabulário e que, nos EUA, 93% da diferença cognitiva medida aos 13 anos entre filhos de mães com alta escolaridade e filhos de mulheres de baixa instrução já está presente aos cinco anos.
Estudos de neurociência também mostram que crianças que interagem mais com os pais e se sentem seguras e estimuladas desenvolvem melhor áreas do cérebro que controlam as emoções. Isso ajuda a explicar por que crianças que passaram por extrema negligência têm mais probabilidade de se envolver em crimes quando adultas.


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