La vuelta a las aulas en las escuelas públicas en el país en medio de la pandemia de la covid, aunque sea parcialmente, revela un cuadro de significativas desigualdades.
La proporción de estudiantes pobres que tuvieron la oportunidad de volver a clase (16%) es menos de la mitad que la registrada entre los estudiantes con mayores ingresos (38%). Los datos son de un estudio del instituto Datafolha.
Es mayor la proporción de negros y mujeres entre familias con alta vulnerabilidad que tiene menos oportunidades para reanudar los estudios en el aula, revelando así el perfil de los más afectados.
El abismo también es regional. Mientras que el 40% de los estudiantes del Sureste y Sur tuvo acceso a escuelas reabiertas, aunque sea parcialmente, la región Norte tiene un índice del 6% y en el Nordeste, del 11%. Las escuelas urbanas presenta un índice mejor que las rurales.
Traducido por AZAHARA MARTÍN ORTEGA