O Indicadores da Qualidade na Educação, trabalho desenvolvido pela Ong Ação Educativa, vai alterar as características da avaliação escolar. Pelo novo método, a comunidade (alunos, professores, funcionários, familiares, gestores e outros setores envolvidos) vai participar do processo avaliativo. Com isto, as reflexões sobre a qualidade escolar e a evolução dos dados estatísticos saem do círculo de técnicos, pesquisadores e especialistas.

O projeto, que contou com a participação do Cenpec no grupo técnico que elaborou a proposta, agrupa os indicadores de acordo com o espaço ocupado dentro do processo educativo. “O indicador ‘variedade das estratégias e dos recursos de ensino-aprendizagem’ pertence ao grupo ‘Prática Pedagógica’, pois prática pedagógica de qualidade, é um dos elementosque compõem a qualidade na educação”, relata Nino Bernini, assessor do projeto.

Este agrupamento permite uma leitura da qualidade da escola por diferentes ângulos. Durante a avaliação, sete pontos são observados: ambiente educativo; prática pedagógica; avaliação; gestão escolar democrática; formação e condições de trabalho dos profissionais da escola; ambiente físico escolar; acesso, permanência e sucesso na escola.

A comunidade tem de ser sensibilizada. “A avaliação pressupõe a realização de uma assembléia, sendo necessário sensibilizar e mobilizar a comunidade para assegurar um processo com ampla participação”, conta Bernini. As discussões são colocadas em um painel e apresentadas em conjunto.

O objetivo é engajar a comunidade escolar na luta pela melhoria da qualidade da escola. Para conhecer melhor toda a metodologia e saber como participar, acesse o site da Ação Educativa . Lá há dicas de como usar os indicadores, download da logomarca e o passo-a-passo do plano de formação.

As informações são do site do Cenpec.