São Paulo, quarta-feira, 15 de março de 1995 |
 |
|
Texto Anterior |
Próximo Texto |
Índice
MP cria exame obrigatório pós-faculdade
PAULO SILVA PINTO
É o que prevê, entre outros pontos, uma medida provisória sobre educação que deve ser publicada esta semana no "Diário Oficial". Outra novidade é a recriação do Conselho Federal de Educação. Nos próximos anos o exame vai ser gradualmente estendido a todo o ensino superior —quem não fizer não tem o diploma. Mas o resultado não influi na aprovação: o aluno pode tirar zero na prova do MEC (Ministério da Educação) e mesmo assim ser aprovado pela faculdade. A nota fica registrada no histórico escolar do aluno, o que pode servir mais tarde em seleções de pós-graduação. O principal, porém, segundo o ministro Paulo Renato Souza (Educação), é fazer uma avaliação das escolas. As notas dos alunos de cada instituição (sem revelar seus nomes) vão ser divulgadas pelo MEC e podem servir depois para descredenciar a instituição. Este ano, cerca de 80 mil estudantes devem passar pelo exame. As áreas que vão ser examinadas primeiro detêm 530 mil dos 1,66 milhão de estudantes do país, segundo o último censo do MEC. A Folha antecipou em reportagem a idéia de fazer os exames no final dos cursos ainda em 95. Uma das idéias era que o exame fosse indispensável para o exercício profissional, à semelhança do que já acontece com os estudantes de direito, que passam por provas da Ordem dos Advogados do Brasil. Paulo Renato Souza acha que a tendência é que se evolua para isso. Mas a implantação imediata dos exames de habilitação profissional, segundo avaliação do MEC, implicaria em grandes dificuldades jurídicas, com risco de se abortar o projeto. Permaneceu a idéia de que o MEC seja apenas o coordenador do exame. Sua elaboração e aplicação vai ficar por conta de entidades que fazem vestibulares e concursos —Souza citou como exemplo a Fundação Carlos Chagas, em São Paulo. O MEC pretende que o sistema se autofinancie: além de se submeter ao exame o aluno vai ter que pagar por ele. Se a MP for aprovada, a LDB (Lei de Diretrizes e Bases), que está sendo analisada no Congresso Nacional, vai ter que incluir seu conteúdo. "O Congresso não pode aprovar duas leis contraditórias", diz Souza. A avaliação do ministro é que o projeto da LDB, que já recebeu diversas emendas e modificações, é detalhado demais e deveria ser enxugado. Está prevista, por exemplo, a ida de estudantes ao museu como parte da formação. LEIA MAIS sobre a medida provisória à pág. 2 Texto Anterior: Duplicação da Fernão Dias recomeça em 15 dias em MG Próximo Texto: UNE critica exame após final do curso Índice |
Copyright Empresa Folha da Manhã S/A. Todos os direitos reservados. É proibida a reprodução do conteúdo desta página em qualquer meio de comunicação, eletrônico ou impresso, sem autorização escrita da Folhapress. |