Especialistas veem medida com ressalvas

Especialistas consultados pela Folha disseram que o projeto de dar auxílio mensal para que universitários façam estágio em colégios considerados ruins é importante, mas fizeram ressalvas em alguns aspectos da proposta.

Para o professor da Faculdade de Educação da USP Ocimar Alavarse, há um sério risco de se transferir para os estagiários uma responsabilidade que é da rede de ensino. "Um estágio não pode jamais significar a substituição de um trabalhador."

Mesma preocupação tem Angela Soligo, da Unicamp. "O estagiário está na escola para aprender, não pode ser responsável por uma classe." Outro alerta que ela faz está relacionado à carga horária, que não pode atrapalhar os estudos dos alunos.

Para Alavarse, outro ponto a ser observado refere-se ao valor da bolsa oferecida.

"A maioria dos estudantes de licenciatura estuda em situação precária, e muitos trabalham. É preciso ver se a bolsa é atrativa", disse.

PONTOS POSITIVOS

Apesar das ressalvas, os especialistas veem pontos positivos na proposta.

Soligo afirma que o projeto coloca o estudante em contato com a realidade escolar.

"Isso vai implicar uma imersão do estagiário em áreas importantes, como planejamento, elaboração de propostas, dificuldades e progressos", disse.

Para a pesquisadora Paula Louzano, da Fundação Lemann, os futuros professores estarão mais preparados para lidar com os alunos.

"As faculdades de educação ficarão mais próximas da escola pública", afirmou.

Já para Mozart Neves Ramos, do Conselho Nacional de Educação e do Todos pela Educação, a proposta ajuda a preparar o jovem para a realidade da escola pública.

"Esse projeto é muito importante para que não haja o choque que afasta o professor da rede."

Ele afirmou que a proposta é semelhante à realidade da Finlândia. "Lá, os jovens concursados são obrigados a fazer residência docente."