DA REPORTAGEM LOCAL

A Faap (Fundação Armando Alvares Penteado) tem cinco cursos entre os que mais agregaram conhecimento aos alunos: publicidade e propaganda, cinema, radialismo, economia e relações públicas. A graduação em ciências contábeis da Unip (Universidade Paulista) foi a que mais agregou.
O resultado, avalia Hilbebrando Oliveira, coordenador-geral da contabilidade da Unip, decorre da "adequação do curso ao mercado de trabalho".
"Os alunos estão muito antenados com o que acontece no mercado, e o Enade permite visualizar isso muito claramente. O aluno é uma matéria-prima com deficiências que precisa ser muito trabalhada."
"Muitas vezes o aluno vem do ensino básico sem boa formação e é preciso um trabalho dobrado para compensar essa deficiência, e assim se mede a capacidade da escola", completa Américo Fialdini Júnior, diretor da Faap.
Isabel Franchi Cappelletti, professora de pós-graduação em educação da PUC-SP, diz que o valor agregado serve para definição de políticas públicas.
"O resultado é sempre distante da expectativa real. Prova massiva não avalia o aprendizado do aluno. Os resultados não deveriam ser divulgados nem deveriam ser feitos rankings", critica Cappelletti.
(VINÍCIUS QUEIROZ GALVÃO)


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