DA AGÊNCIA FOLHA, EM CURITIBA

Assim que efetivar a matrícula, o mais jovem estudante da UFPR terá o acompanhamento de professores da instituição especializados em alunos superdotados. "É preciso conciliar o alto nível intelectual do estudante com a faixa de idade em que ele se encontra", diz a professora Lara Seretta Moreira, coordenadora do Núcleo de Apoio a Pessoas com Necessidade Especiais da UFPR.
Criado em 2006, o núcleo reúne professores que discutem a elaboração de um programa para lidar com alunos que apresentam capacidade intelectual acima da média.
Lara defende a inclusão na universidade de Guilherme. "Seria uma incoerência esperar que ele completasse 18, 20 anos de idade para aproveitar todo o seu potencial", diz a professora. Ela afirma, porém, que a universidade "precisa ter todo o cuidado com o aspecto cronológico e emocional dele".
O primeiro passo, diz, é apresentá-lo aos professores do núcleo. "É importante saber o que ele espera da universidade." Segundo ela, os professores que irão dar aulas na turma do adolescente também serão chamados para conversar com os especialistas sobre a presença do menino em sala de aula. No final de 2007, o paranaense Charles Reis Ribeiro, então com 14 anos, foi aprovado na UFPR para o curso de ciência da computação e para engenharia da computação na PUC do Paraná.
Como estava terminando o primeiro ano do ensino médio, ele não pôde se matricular em nenhum dos cursos. Agora, aos 16 anos, ele novamente foi aprovado para computação na Universidade Tecnológica Federal do Paraná, mas não irá fazer o curso porque irá concluir o ensino médio neste ano.


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