COLABORAÇÃO PARA A FOLHA

Os polos de apoio presencial são exigidos, regulados e fiscalizados pelo MEC e funcionam como uma base para o acompanhamento pedagógico e administrativo dos alunos.
Os locais devem conter, entre outros elementos, laboratório, espaço multimídia e salas de aula e podem ser ser compartilhados e mantidos por mais de uma instituição de ensino.
O Ministério da Educação avalia 472 processos de credenciamento de polos.
Para oferecer um curso de graduação a distância, a instituição deve oferecer um desses espaços aos estudantes que estão muito longe da sede física da instituição de ensino.
O presidente da Abed (Associação Brasileira de Educação a Distância), Fredric Michael Litto, argumenta que a manutenção dos polos aumenta o custo das instituições de ensino e "pode dificultar o acesso de alunos com menor poder aquisitivo".


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