DA REPORTAGEM LOCAL

Nem tão absurdamente errada que qualquer um, mesmo com pouco conhecimento da matéria, consiga eliminar, nem tão atraente a ponto de chamar a atenção até dos que conhecem o assunto, tornando-se "pegadinhas". Para os elaboradores, muitas vezes, preparar as alternativas erradas é mais complicado do que fazer a resposta certa.
Nas matérias de exatas, elaborar as alternativas erradas é mais simples. "Se uma questão tem como resposta um número, é só colocar outros próximos nas outras alternativas. Os elaboradores também costumam colocar valores que resultam de operações que eles sabem que alguns candidatos mal preparados erram", disse Roberto Costa, coordenador da Fuvest.
Nas questões de resultado não numérico, a tarefa complica. Todos os candidatos identificam com facilidade as alternativas absurdas, não servindo para separar os vestibulandos mal preparados.
Já nas de humanas, segundo ele, as respostas não podem parecer "pegadinhas", portanto as erradas devem conter palavras-chave que separem os que conhecem o assunto. "Deve haver palavras que contradigam o conceito que se quer avaliar", disse Fernando Prado, diretor da Vunesp.


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