São Paulo, segunda-feira, 20 de fevereiro de 1995
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Crianças bilíngues se comunicam melhor

CLÁUDIO CSILLAG
DO ENVIADO ESPECIAL

Crianças que aprendem dois idiomas ao mesmo tempo dominam o mesmo número de palavras em cada uma das línguas do que crianças que só sabem um idioma.
A conclusão é de pesquisadores da Universidade de Miami, que apresentaram o estudo em uma conferência da Aaas.
Kimbrough Oller questiona a idéia de crianças bilíngues têm deficiências linguísticas ou escolares.
Ele diz ter realizado o mais completo estudo do gênero, em que foi avaliado o desempenho de crianças aprendendo inglês e espanhol sob diversos aspectos.
Ele diz que crianças bilíngues com cerca de três anos de idade são tão inteligíveis em inglês quanto outras que só falam este idioma, o que também ocorre com crianças que aprendem espanhol.
(CCs)

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