|
São Paulo, domingo, 17 de agosto de 2003
 |
 |
|
Texto Anterior | Próximo Texto | Índice
CONVERSAÇÃO Há limitações do que o cérebro humano consegue absorver; em alguns momentos pode não haver avanço perceptível. Por isso o curso tem de oferecer opções diversas para alunos diferentes, com deficiências próprias ANA MARIA CASERTA SCATENA coordenadora pedagógica do Senac-SP Texto Anterior: IDIOMAS Formas de aprender: Objetivo do estudante define a melhor estratégia de ensino Próximo Texto: Traduzindo: Aprendizado deve começar o quanto antes Índice |
|
|