COLABORAÇÃO PARA A FOLHA

Quatro meses na sala de aula, quatro meses de estágio. Assim é o sistema a que estão submetidos os alunos do curso de engenharia de computação da Escola Politécnica da USP, cujos três últimos anos funcionam no método quadrimestral.
O objetivo desse sistema é aproximar o aluno das empresas, estimular a troca de informações e aumentar a curiosidade na busca por conhecimento.
Segundo o coordenador de graduação do Departamento de Engenharia de Computação e Sistemas Digitais da Poli, Paulo Sérgio Cugnasca, 41, a integração entre estágio e sala de aula faz com que os alunos percebam como o aprendizado acadêmico pode ser utilizado na vida prática, mas vai além.
Para Cugnasca, quando experimentam o dia-a-dia profissional, os estudantes também se deparam com situações novas e acabam trazendo as dúvidas para dentro da sala de aula.
O curso é integral e começa como todos os outros da área de engenharia da USP: no primeiro ano os alunos estudam com os outros 750 que passaram no vestibular da Fuvest e, no segundo, com os 210 que optaram pela engenharia elétrica.
A partir da terceira etapa, o curso passa a ser alternado entre aulas e estágio e ocupa os três quadrimestres do ano. Ou seja, nada de férias, no máximo cerca de dez dias entre uma etapa e outra para quem foi aprovado sem precisar de recuperação.
Nas fases de experiência prática, os alunos têm ainda a oportunidade de estagiar em empresas de outros Estados e até de fora do país. (TC)


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