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RETA FINAL
PARA MANTER A CONCENTRAÇÃO, ALTERNE LEITURA, EXERCÍCIOS E RESUMOS
Intensificar ritmo de estudo pode aumentar nervosismo
DA REPORTAGEM LOCAL
Nem aumentar nem diminuir o
ritmo das atividades de preparação. Para encarar a primeira fase da Fuvest, que ocorrerá no próximo dia 17, o estudante deve
manter a mesma intensidade de
estudos que teve ao longo do ano.
"Estou agüentando bem o ritmo
de estudos que vinha mantendo.
Assim, não vou mudá-lo em nada
para evitar surpresas, como me
cansar ou ficar mais ansiosa", diz
a estudante Gisele Rafael de Almeida, 22, que concorrerá a uma
vaga no curso de direito.
Segundo Ernesto Birner, coordenador do Curso Anglo, as mudanças de última hora no hábito
de estudo podem aumentar o nervosismo. "O vestibulando deve
fazer as suas atividades dentro
dos limites que já conhece. Isso facilitará a sua rotina nos próximos
dias."
O coordenador diz que o candidato poderá encontrar alguma dificuldade para se concentrar devido à ansiedade gerada pela proximidade da prova. Para isso, ele
afirma que o estudante deve fazer
intervalos de 15 minutos a cada
hora de leitura. "Nessa pausa, o
aluno não deve assistir à televisão,
por exemplo. Ele ficará curioso
sobre o final do filme, e disso a sua
mente não precisa. Ele deve espairecer a cabeça."
Para não perder o estímulo,
Carlos Eduardo Bindi, do Etapa,
diz que o vestibulando deve alternar as tarefas durante o estudo:
reservar tempo para a leitura, para a resolução de exercícios e para
a preparação de resumos. "Uma
dica é que o aluno refaça os resumos que já possui. Isso o ajudará a
fixar a matéria."
Paulo Bier Barbosa, educador
de exatas e colaborador do Instituto Intercultural, afirma que as
provas da Fuvest exigem dos alunos agilidade para relacionar assuntos de uma mesma matéria ou
de disciplinas diferentes.
Ao se prepararem para as provas, portanto, segundo ele, os estudantes devem relacionar os temas em "pacotes" de conhecimento. Ou seja, ao rever a matéria
de física, o vestibulando deve dividir os assuntos em estudos de mecânica, calor, ondas, ótica e eletricidade. Dentro desses temas, fará
novas divisões. "Ao ler uma questão, o estudante conseguirá reconhecer as categorias de assuntos
com as quais está lidando, o que
pode aumentar a rapidez de resposta."
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