São Paulo, domingo, 5 de maio de 1996 |
 |
|
Texto Anterior |
Próximo Texto |
Índice
Pobres são as vítimas do ensino no país
DA REDAÇÃO Um país com 19 milhões de analfabetos, onde só metade dos alunos termina a 8ª série do primeiro grau, estudantes não conseguem resolver problemas de matemática e um professor do ensino básico recebe em média R$ 78 já teria motivos suficientes para se envergonhar.Mas, no Brasil, o quadro conta com uma pincelada extra de perversão. Aqui, a educação parece estar de cabeça para baixo: no ensino básico, que deveria ser a prioridade nacional, a excelência do ensino é privilégio quase exclusivo das escolas privadas. Já nas universidades, as melhores instituições são públicas e gratuitas. O exemplo da Universidade de São Paulo, considerada a melhor, é claro: 70% dos alunos vêm de escolas particulares. Os mais ricos, portanto, capazes de arcar com o custo das escolas privadas, garantirão boa formação a seus filhos, que irão frequentar os bons cursos superiores gratuitos (leia à pág. 12). Os mais pobres verão seus filhos submetidos a uma formação de pior qualidade, com dificuldades para superar concursos e ingressar nas melhores instituições públicas. Verbas para ricos É verdade que há exemplos localizados no país de experiências bem-sucedidas na educação básica (leia na pág. ao lado), como em Belo Horizonte, Fortaleza ou Porto Alegre. Mas o panorama geral, ninguém duvida, é crítico e desfavorável às camadas mais pobres. "Quando se tem uma população mal educada é difícil convencê-la a lutar por algo que ela não conhece. Para a elite não há educação ruim", diz o economista Cláudio Moura e Castro, 57, chefe da divisão de programas sociais do Banco Interamericano de Desenvolvimento (BID). Estudo do Banco Mundial, intitulado "Brazil, a Poverty Assessment" (uma avaliação da pobreza), mostra, com dados de 1990, a perversidade do gasto público brasileiro em educação. Dividindo-se a população em cinco fatias, de acordo com a renda, a mais pobre fica com 16% dos gastos, a segunda com 18%, a terceira com 20%, a quarta com 22% e a quinta com 24%. No Chile, os 20% mais pobres ficam com 35% dos gastos, e os 20% mais ricos recebem apenas 7%. Não bastasse a incoerência, o governo estima atingir 30%, em algumas regiões, o percentual da verba que não chega à população. Tal distorção é um dos alvos do projeto do governo para a área educacional (leia na pág. ao lado), que, apesar de pontos criticáveis, tem o mérito de tentar corrigir distorções aberrantes. O governo prevê um investimento mínimo de R$ 300 por aluno do 1º grau. Atualmente é de R$ 260. Texto Anterior: Empresário estava 'jurado de morte' Próximo Texto: Pesquisa exibe quadro 'desastroso' Índice |
Copyright Empresa Folha da Manhã S/A. Todos os direitos reservados. É proibida a reprodução do conteúdo desta página em qualquer meio de comunicação, eletrônico ou impresso, sem autorização escrita da Folhapress. |