Erika Vieira

Há mais de 10 anos a Escola Politécnica da USP desenvolve a metodologia de educação cooperativa nos cursos de engenharia química e de computação. Os alunos apreendem não apenas dentro da universidade, mas também saem para entrar em contato com a realidade da sociedade.

No do currículo escolar quatro disciplinas obrigatórias são ligadas a educação cooperativa. Educação cooperativa significa que as aulas teóricas da universidade andam em cooperação com as necessidades da profissão, ou seja, do mercado no qual irão trabalhar. Por isso, todos passam por períodos de estágio. “Essa situação traz aprendizado para o lado profissional e pessoal. Além de ficarem estimulados a procurarem estudar mais para obterem conhecimento específico, também entram em contato com um mundo de pessoas heterogêneas, assim a percepção social se amplia e traz mais maturidade ao aluno”, explica o coordenador dos cursos de educação cooperativa, Cláudio Roberto de Freitas Pacheco.

Por meio de convênios com empresas e incubadoras, os estudantes deixam de freqüentar a universidade para irem estagiar na comunidade local ou em outras cidades, em outros estados e países. O resultado é que cerca de 90% desses universitários permanecem empregados depois de se formarem.

De tão certo, a metodologia começou a ser disseminada para os cursos de engenharia das Universidades Federal de Santa Catarina e Estadual do Amazonas.