São Paulo, quinta-feira, 2 de maio de 1996 |
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Reforma na Argentina começou em 93
DANIEL BRAMATTI
O período da chamada Educação Geral Básica (equivalente ao primeiro grau no Brasil) passou de sete para nove anos, divididos em três ciclos de três anos. Além disso, o pré-primário passou a ser obrigatório -na prática, os alunos permanecem dez anos na escola até completar o nível básico. As crianças ingressam no pré-primário com 5 anos. Nesta fase, além de participar de atividades recreativas, começam a receber as primeiras lições de alfabetização. O segundo grau (não obrigatório), que era de cinco anos, foi reduzido para três. É no nível secundário que começa a educação técnica, orientada para o mercado de trabalho. O currículo também sofreu alterações com a reforma. Foram incluídas novas disciplinas, como computação, ecologia, formação ética e cidadania, e valorizadas atividades como leitura de jornais. A educação artística passou a contemplar música, teatro, expressão corporal e artes plásticas. Línguas estrangeiras começam a ser estudadas no 4º ano. Professores A Lei Federal de Educação prevê ainda cursos de capacitação para que os professores se adaptem ao novo sistema. Na maioria das escolas, porém, a medida não saiu do papel. A implantação da reforma não foi abrupta e nem todas as províncias adotaram os novos prazos. A lei permite uma transição até o ano 2000, quando todas as escolas obedecerão a um regime unificado. Enquanto isso não acontece, serão equivalentes, para efeito de transferências, os anos cursados nas escolas tradicionais e com o novo modelo. Texto Anterior: MEC quer ensino obrigatório aos 6 anos Próximo Texto: Nos Estados Unidos, pré-escola é opcional Índice |
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