Marina Rosenfeld
Karina Costa
especial para o GD

A crescente demanda por pesquisas no mundo globalizado levou o Colégio São Domingos, em São Paulo, a criar uma disciplina de metodologia de pesquisa. Assim como acontece numa universidade, os alunos de ensino médio desenvolvem pesquisas com o mesmo rigor e método de trabalhos de conclusão de um curso de graduação.

Pesquisas extensas, visitas a bibliotecas, elaboração de dissertações, defesas de banca com especialistas na área e a presença de um professor orientador são apenas alguns dos aspectos que ajudam o aluno a se familiarizar com o processo de pesquisa. “Na medida em que ele se envolve com o elemento de sua pesquisa, produzindo o seu próprio conhecimento, pode descobrir também um lado vocacional, uma orientação para aquela determinada área”, afirma a coordenadora pedagógica do colégio, Suely Starobinas Chusyd.

Segundo a coordenadora, a intenção é que o estudante aprenda a fazer pesquisas mais aprimoradas, com mais qualidade. “Num futuro próximo, serve de instrumento para a pesquisa universitária. Os alunos chegam à graduação despreparados, porque ficam muito focados em decorar textos e fórmulas para o vestibular”.