Cassia Gisele Ribeiro
Especial para o GD

Com o objetivo de disseminar uma visão empreendedora nos cidadãos desde a infância e adolescência, foi colocado em prática em 93 cidades o Projeto Oficina do Empreendedor. Criado pelo consultor Fernando Dolabela, o programa atua em escolas de ensino infantil, fundamental, médio e superior, disseminando entre alunos e professores o conceito de educação empreendedora.

O programa já foi aplicado em cerca de 300 instituições de ensino, e atinge mais de 2.500 professores e 80 mil alunos por ano. Segundo Dolabela, a metodologia Pedagogia Empreendedora (educação empreendedora para a educação infantil, ensino fundamental e médio) envolve cerca de 8.400 professores e 224.000 alunos.

"Sabe-se que o empreendedor é fundamental no processo de desenvolvimento da
sociedade, atuando nas empresas, órgãos governamentais e terceiro setor. No entanto, somente agora o Brasil começa a discutir a necessidade de se ter uma visão empreendedora já na educação básica", afirma Dolabela.

Segundo ele, formar uma população pensante e empreendedora provocará um maior desenvolvimento social e econômico na sociedade. Afinal, quanto mais uma população tem iniciativa para criar alternativas de desenvolvimento, maior será seu poder econômico e coesão social. "A escola forma o aluno com a visão de que ele deve ser treinado para o trabalho, para encontrar um emprego. Esse quadro precisa e está sendo revertido", afirma o consultor.

Segundo o consultor, essa visão está crescendo em escala mundial, no entanto, não considera possível aplicar no Brasil soluções encontradas por outras nações. "Aprendemos muito com experiências aplicadas fora do país. No entanto, o que serve para o Canadá certamente não cabe no Brasil por claras diferenças sociais, por exemplo", afirma.

"A proposta do empreendedor brasileiro deve ser o desenvolvimento e a eliminação da pobreza e da exclusão em nosso país", diz Dolabela. "Empreendedorismo é muito mais uma forma de ser do que de fazer". O idealizador do programa é consultor e autor de diversos livros sobre o tema.