Leia repercussão da coluna: Aprendiz de urbanista

Caro Gilberto,

Sou professora há 42 anos, com uma trajetória das mais diversificadas e queria lhe falar sobre as DCNs, Diretrizes Curriculares Nacionais,que ainda são um tanto desconhecidas, infelizmente,mas verdadeiros tratados pedagógicos, realmente norteadores de maravilhosas propostas de ensino e educação.

Nessas DCNs, que privilegiam todos os níveis e modalidades da Ed. Brasileira (ed. infantil, ens. fund., ens. médio, ed. profissional, ed. de jovens e adultos, etc.) são colocados como norteadores de suas propostas pedagógicas os PRINCÍPIOS ÉTICOS, POLÍTICOS E ESTÉTICOS. Também em suas propostas pedagógicas, as escolas deverão explicitar ainda o RECONHECIMENTO DA IDENTIDADE de alunos, professores,outros profissionais,da instituição escolar, da comunidadee diz assim:" desde concepções arquitetônicas, história da escola,..." e propõe isso como definidor de formas de consciência democrática.

Como pode observar, já está previsto em Lei, formas de trabalhar com aluno,de educar o olhar das crianças,de ensinar urbanismo, de ajudar a ver a feiúra de S. Paulo. O projeto de Guilherme Almeida Prado é excelente e juntado ao que a escola já deve colocar na sua Proposta Pedagógica, melhr ainda.

E o melhor desse projeto é pensar em " fácil replicação". Gostaria que sugerisse ao Guilherme a leitura das Diretrizes Curriculares que estão no www.mec.gov.br Irá ajudá-lo em seu projeto.

Um abraço da "fã de seu otimismo"
Selma Santos

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