A escola municipal Amorim Lima é um exemplo para as outras instituições de ensino de São Paulo. Os pais de alunos estimularam a derrubada das paredes das salas de aula. Surgiram, no lugar delas, amplos espaços multidisciplinares. Os alunos se dividem em pequenos grupos, cuja tarefa é, essencialmente, pesquisar e produzir conhecimento, orientados pelos professores das mais diferentes matérias compartilhando o mesmo espaço.

Os grupos circulam por vários ambientes e mesclam aulas de capoeira, teatro, ecologia e jogos com o currículo tradicional de português, estudos sociais, ciências e matemática. O aprendizado não é medido por testes burocráticos, mas pelo desenvolvimento de habilidades e pela capacidade de associação de idéias. Apesar de contar com o estímulo oficial, não há ali nenhum recurso público extra.

Atingiu-se tal ponto de sofisticação devido à ação das famílias e da comunidade em articulação com os educadores. Esse laboratório comunitário dá uma extraordinária lição, e talvez a menos importante seja a de pedagogia aos candidatos à prefeitura paulistana.