Marina Rosenfeld
especial para o GD

Guias de profissão, testes vocacionais e palestras de orientação nem sempre são suficientes para que os jovens tenham certeza sobre o curso que irão prestar no vestibular. Pensando nisso é que o Colégio Augusto Laranja, em São Paulo, criou uma espécie de estágio supervisionado. Nele, alunos do 3º ano do Ensino Médio podem tirar possíveis dúvidas que ainda tenham sobre a profissão escolhida.
O programa foi implantado no colégio em 1998 e, desde então, quase mil alunos já passaram pelo estágio. No início do 3º ano do Ensino Médio, os estudantes recebem uma carta da escola explicando o programa de estágio e, a partir daí, devem procurar uma empresa de seu interesse.

A exigência é de que eles atuem por, no mínimo, 15 horas como estagiários não-remunerados (e sem vínculo empregatício) na área para a qual pretendem prestar vestibular e, ao final deste período, produzam um relatório sobre a experiência obtida. Além do relatório, a empresa também faz uma avaliação do aluno. Ao final do programa, o colégio concede ao aluno um certificado do estágio.
“Nosso principal objetivo é proporcionar aos estudantes um contato realista com o mercado de trabalho, facilitando, assim, a escolha da profissão no vestibular”, afirma Almir Laranja, diretor pedagógico do colégio.

Bruna Fernanda Camargo Silva, de 18 anos, foi uma das alunas que passou pela experiência. Ela conta que estava indecisa entre os cursos de Fisioterapia e Nutrição, mas eliminou o primeiro apenas em conversa com uma profissional da área. Para ter certeza do segundo, fez um estágio na Varig. “Eu observava o trabalho de duas nutricionistas na cozinha industrial, passando pelas várias etapas envolvidas no preparo dos alimentos”, conta. Saiu de lá certa de que era esta a carreira desejada e hoje cursa o 2º ano de Nutrição na Universidade São Camilo. “Achei bastante proveitoso o estágio, pois sem ele eu corria o risco de escolher a carreira errada e largar a faculdade logo no início”, afirma Bruna.