Erika Vieira

“O pior analfabeto
É o analfabeto político,
Ele não ouve, não fala,
Nem participa dos acontecimentos políticos (..)”
(Bertold Brecht)

Para não se tornarem analfabetos políticos os alunos da escola pública EMEF Comandante Garcia D’Ávila e da particular Projeto Vida (zona norte da cidade de São Paulo) estão se unindo a fim de se envolverem com os problemas da comunidade em que vivem. Juntos eles lutam para transformar uma área verde abandonada, de 63 mil metros quadrados, em parque público.

Tudo começou com o projeto Além dos Muros, desenvolvido pela Escola Projeto Vida, que propõem que os estudantes interfiram para melhorar o entorno do colégio. “Muitas vezes a escola está no meio do bairro e a única contribuição que dá é atrapalhar o trânsito”, diz o coordenador do projeto Felipe Zaleschi.

O primeiro passo foi aproximar as realidades sociais das duas instituições. “Queríamos aproximar os alunos das duas escolas para saberem que vivem no mesmo espaço, apesar da diferença social”, explica Valdir Romero, diretor da Garcia D’Ávila. Para isso, os estudantes se reúnem e participam de oficinas, nas quais inclusive discutem sobre o poema “Analfabeto Político”, de Bertold Brecht (trecho citado acima). Também apresentam uns o ambiente escolar os outros. Dessa forma, muitas barreiras de preconceito são quebradas.

A união fez com que os jovens abraçassem a causa antiga da comunidade de pedir a desapropriação de duas chácaras (no parque do Peruche) para que virem parque de lazer. Segundo as escolas, as propriedades estão com o IPTU atrasados há cerca de oito anos, o que legitima a apropriação da comunidade para desfrutarem do local, já que a região é carente de espaço verde.

Os estudantes de 5º a 8º série planejam elaborar um documento a ser enviado à prefeitura, além de uma manifestação e abaixo-assinado, a fim de aproximar novamente os moradores da idéia de conseguirem melhorar a qualidade de vida do bairro.