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"Professor bom vai além da receita de bolo"
DE SÃO PAULOUm bom professor é como um bom chef de cozinha: vai além das receitas de bolo para responder a demanda dos clientes com criatividade.
Essa é a opinião de Lin Goodwin, vice-reitora do Teacher's College -o maior centro de formação de professores dos EUA. De passagem pelo Brasil a convite da Fundação Lemann, ela falou exclusivamente à Folha.
Folha - Como você define um professor de qualidade?
Lin Goodwin - Os professores devem entender de planejamento de aula, de desenvolvimento infantil, devem envolver a turma. Mas o professor não pode ser apenas um técnico que segue as etapas. Precisamos de um profissional que consiga avaliar como a turma está respondendo.
Sabemos a diferença entre um bom cozinheiro e um grande chef. Um bom cozinheiro pode reproduzir a mesma receita uma série de vezes, mas o chef responde a uma série de demandas, como o tipo de comida que as pessoas desejam, por meio da criatividade.
Os professores precisam ter um talento especial?
Sim, mas o talento mapa garante que a pessoa seja um bom professor. Acredito que seja 90% persistência e 10% de talento.
Como a senhora vê a avaliação de professores?
Depende de como é feita. Estive em Cingapura recentemente e vi que o sistema de avaliação anual parece funcionar. As notas recebidas pelos professores vão de "a" a "i", sendo que de "a" até "d" há um bônus para os professores. O interessante é que os professores que recebem "i" não são demitidos, mas recebem um suporte para melhorar.
Por que nos EUA 50% dos docentes desistem da carreira?
A maioria dos professores não desiste por causa simplesmente do salário porque o salário não foi um fator de decisão na escolha da carreira. A maioria dos docentes deixa a escola porque se sente frustrado, pois as escolas seguem receitas de bolo. E, em geral, são os melhores que desistem.
