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Por dentro da escola

Além de garantir segurança, estrutura da educação infantil deve permitir autonomia e experimentação

DE SÃO PAULO

Conhecer o espaço da escola é o primeiro caminho para descobrir se a proposta pedagógica é concretizada.

Na educação infantil, que envolve creches e pré-escolas, a estrutura física deve possibilitar a movimentação e a independência dos pequenos. Além da existência de espaços amplos, é importante verificar se os materiais são acessíveis e adequados para a idade da criança.

Áreas verdes e "cantinhos" para atividades específicas, como descanso, leitura e artes, estimulam a capacidade de exploração e de escolha.

Questões de segurança e acessibilidade também devem ser observadas, como a proteção de janelas e sacadas e a quantidade de escadas.

A formação e o número de profissionais são pontos que demandam atenção especial. Veja outros deles a seguir.


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