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Profissionais buscam pós em tecnologia para mudar de área; veja depoimentos

Alunos contam suas experiências nas especializações em metaverso, redes sociais e games

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Com o avanço da tecnologia e o dinamismo no mercado de trabalho causado por ela instituições de ensino têm criado novos cursos para atender profissionais que buscam se especializar na área digital.

Veja abaixo o depoimento de três alunos de cursos na área.

Retrato do estudante Gabriel Gianantonio, do curso de pós-graduação em marketing e gestão de redes sociais, da FGV.
Retrato do estudante Gabriel Gianantonio, do curso de pós-graduação em marketing e gestão de redes sociais, da FGV - Keiny Andrade/Folhapress

Participo de projetos com redes sociais por causa da pós

Gabriel Gianantonio Novaes

aluno do curso de pós em marketing em redes sociais da FGV

Gabriel Gianantonio Novaes, 23, aluno do curso de marketing em redes sociais da FGV

Sou formado em rádio e TV. Senti que a pós ajudaria no meu trabalho atual, como webdesigner em uma agência publicitária, e na minha colocação no mercado.

As aulas são presenciais, duas vezes por semana, e há uma plataforma para acompanharmos as disciplinas pela internet também.

Na graduação eu aprendi a parte criativa e hoje em dia vejo mais a comercial, que é muito importante e expandiu minhas perspectivas com relação ao trabalho.

O que mais me atrai no curso é que as aulas abordam o aspecto prático e o teórico. Também gosto das discussões a respeito de táticas usadas pelo marketing digital. Debates desse tipo são muito bons para entendermos o que já foi feito e como podemos inovar.

Já sinto que o curso, que comecei em abril de 2022, é um diferencial importante. Na empresa em que trabalho, comecei a participar mais do planejamento e desenvolvimento de projetos voltados à produção de conteúdo para redes sociais e devo isso aos conhecimentos que adquiri na pós.

A estudante Pâmela de Lima, 31, aluna do curso de pós-graduação em desenvolvimento de metaversos da Universidade Anhembi Morumbi
A estudante Pâmela de Lima, 31, aluna do curso de pós-graduação em desenvolvimento de metaversos da Universidade Anhembi Morumbi - Divulgação

Expandi minha visão sobre metaverso com o programa

Pâmela de Lima

aluna do curso de pós em desenvolvimento de metaversos da Anhembi Morumbi

Pâmela de Lima, 31 anos, aluna do curso de pós em desenvolvimento de metaversos da Anhembi Morumbi

Eu sou formada em desenvolvimento de sistemas e administração e hoje trabalho em uma empresa de tecnologia, no setor de planejamento e desenvolvimento de inteligência artificial.

Fiz uma dinâmica sobre o metaverso no trabalho e vi que essa é a área em que eu quero atuar.

Eu ingressei em outubro de 2022 no curso, então ainda estou no início, mas gostei muito da dinâmica. Tem uma plataforma com acesso a todas as matérias, e temos aulas ao vivo com os professores.

Há palestras com gente de empresas ligadas à tecnologia. Eles falam sobre o que é exigido para trabalhar na área. Isso abre muitas portas e possibilita que a gente se atualize.

Quando você tem uma experiência imersiva sobre o tema, entende muitas coisas. Minha visão sobre metaverso se expandiu muito com o curso.

Eu coloco nos meus perfis em redes sociais que estudo essa área, e representantes de empresas mandam mensagens para saber como funciona, porque têm procurado pessoas com esse tipo de
conhecimento.

O estudante Eduardo Moraes Bortolucci, 38, aluno de pós-graduação em animação e jogos virtuais, na Faap
O estudante Eduardo Moraes Bortolucci, 38, aluno de pós-graduação em animação e jogos virtuais, na Faap - divulgação

Espero conseguir atrair o olhar do mercado depois da pós-graduação

Eduardo Moraes Bortolucci

aluno do curso de pós em animação e jogos da Faap

Eduardo Moraes Bortolucci, 38, aluno de pós-graduação em animação e jogos virtuais, na Faap

O que mais me atraiu foi a dinâmica das aulas. Sou formado em história da arte. Senti que aprender sobre desenvolvimento de games e animação me ajudaria na parte técnica, para pôr em prática ideias que já tinha visto, mas não sabia executar, como elaborar um roteiro e desenvolver uma história.

Poder fazer um curso em que se aprende a desenvolver um jogo, da narrativa à execução técnica, é gratificante, especialmente porque as aulas são muito práticas.

Somos avaliados por meio de trabalhos. Esses projetos são agregadores, porque estimulam o contato com a área de uma maneira dinâmica. Também ouvimos e acompanhamos profissionais falando sobre suas experiências.

As aulas são online, o que para mim é bom. É mais fácil conciliar com o trabalho.

Estou há seis meses no curso e minha expectativa é poder entrar de vez no mercado audiovisual. Sou servidor público, mas meu objetivo é atrair o olhar do mercado.

O que mais me ajuda na pós é a montagem de portfólio, algo bem ressaltado nas disciplinas.

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