Uma geração inteira cresceu ouvindo que “o Brasil é o país do futuro”. Mas qual perspectiva de futuro pode haver para uma nação que não investe no capital humano e tampouco preserva com afinco seus recursos naturais?
Está comprovado que não há avanço longe de investimentos em educação para garantir a formação dos profissionais do amanhã, assim como não é razoável nutrir expectativas favoráveis sobre o que está reservado aos pósteros sem preservar os direitos da natureza.
No discurso de 100 dias de governo, o presidente da maior economia do mundo, Joe Biden, citou a primeira-dama, a professora Jill, ao anunciar investimentos. “Por muito tempo ela disse: qualquer país que nos ultrapasse na educação vai nos ultrapassar também na economia.”
No Brasil, porém, o tempo passa e a educação não é tratada como prioridade. Ao menos não de forma continuada, como programa de Estado, algo essencial para a fundação dos pilares de uma nação mais próspera e menos desigual.
Nos últimos meses, a pandemia expôs de maneira indisfarçável as falhas e as disparidades do sistema educacional brasileiro. Divulgado em março, relatório do Banco Mundial estima que, com o fechamento dos colégios, 70% das nossas crianças poderão ser incapazes de ler e compreender um texto simples ao final do ensino fundamental.
Além disso, a evasão escolar aumentou em todos os níveis de ensino no país, segundo pesquisa Datafolha, confirmando previsões feitas por especialistas quando as aulas presenciais foram suspensas em 2020.
Como se não bastasse, as universidades federais passam pelo momento mais crítico em anos por conta do corte bilionário no orçamento de 2021. Os prejuízos ao ensino, à pesquisa, à extensão universitária e aos acadêmicos que recebem assistência estudantil são imensuráveis.
Observando o cenário, a promessa de futuro promissor parece distanciar-se na medida em que o atraso se aproxima da realidade nacional.
Comentários
Os comentários não representam a opinião do jornal; a responsabilidade é do autor da mensagem.