Mudanças súbitas e mal explicadas no comando de instituições voltadas à regulação e à avaliação da educação no país suscitam novos temores quanto aos rumos do MEC sob Jair Bolsonaro.
Em março, o economista Danilo Dupas Ribeiro assumiu a presidência do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Anísio Teixeira (Inep), que trata da avaliação do ensino e do aprendizado na educação básica e superior.
Neste mês de abril, a troca de cadeiras chegou à Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), órgão dedicado à pós-graduação e agora comandado pela advogada Claudia Mansani Queda de Toledo.
Indicados pelo ministro Milton Ribeiro, os novos dirigentes têm em comum parcas credenciais acadêmicas e de gestão em políticas de educação. Sinalizam, ademais, intervenção inquietante nas diretrizes educacionais no país.
O Inep ganhou importância nos anos 1990, quando o país se deu conta de que precisava de um diagnóstico do aprendizado. Surgiram ali o Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) e o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem).
Ambas as avaliações estão agora sob comando do coronel-aviador Alexandre Gomes da Silva, piloto e investigador de acidentes aéreos.
A atualização do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), principal indicador da qualidade da educação básica do país, passou do Inep para a secretaria-executiva do ministério.
O receio é que as mudanças possam impactar a implementação da Base Nacional Comum Curricular e os sistemas de avaliação da educação básica e superior.
Servidores do instituto assinaram carta pública defendendo que o órgão tenha estrutura de gestão escolhida com critérios técnicos.
Também reagiram os reitores das universidades paulistas USP, Unesp e Unicamp, desta vez devido à troca de comando da Capes.
Em documento, destacaram que liderar o órgão “exige preparo, conhecimento profundo sobre o sistema e sobre o estágio da ciência brasileira”. Toledo é doutora em direito pela instituição de sua própria família, onde também estudou o titular do MEC, e sua dissertação de mestrado causou espécie pelo uso de trechos de outras publicações.
O vaivém de nomes e a pobreza de currículos refletem, sobretudo, a tentativa de aparelhamento da política educacional sob Bolsonaro —trata-se da tentativa de impor ideologia barata sobre práticas e conhecimentos acumulados.
Comentários
Os comentários não representam a opinião do jornal; a responsabilidade é do autor da mensagem.