Trote, 2010, Edmar Moreira, educação, desejos

Trote

"Na próxima vez em que, num semáforo, um calouro me pedir uma doação 'pelo trote', vou doar umas ferraduras, com a recomendação que ele repasse aos veteranos torturadores, que se portam como quadrúpedes. Ministério e secretarias da Educação, reitores e polícia que nada fazem, também merecem um par."

MÁRIO ALVES DENTE (São Paulo, SP)

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"Estamos na época dos trotes em calouros de universidades, um ritual coletivo, um ritual para confirmar a 'passagem para a vida universitária'. Isto nada mais é que uma estupidez tão covarde e fascista que envergonha-nos e fere jovens que lutam tanto para chegar à faculdade e, para pertencer a 'irmandade', são submetidos a humilhações e agressões físicas graves.
Afinal, que valores estão presentes nesses jovens? Uma educadora queimar o corpo de uma jovem grávida? Estamos de volta à Idade Média? Ao nazifascismo?"

MARIA JOSÉ SPEGLICH (Campinas, SP)

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"Todo início de ano é a mesma coisa: calouros de universidades são agredidos no famigerado trote. Quando as autoridades de nosso país tomarão uma atitude eficaz para coibir este ato deplorável? É lamentável ver jovens agredidos ou até mesmo assassinados por idiotas sádicos que deveriam estar em uma cadeia, não em uma universidade."

FLAVIO HENRIQUE SILVA (São Carlos, SP)

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Campanha biônica

"No editorial 'Campanha biônica' ( Opinião, 13/2) constata-se a lógica perversa dos endinheirados. Fazendo um parâmetro com o futebol, como aprecia Lula, a Presidência age como o Clube dos 13. Sem parcimônia, apodera-se do quanto pode em benefício próprio, e aos demais deixa as migalhas. Isso demonstra o desprezo pela moral e impõe ao país, assim como no futebol, a permanência do 'status quo'. Não há evolução!"

LUIZ EDUARDO HORTA (Campinas, SP)

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Edmar Moreira

"Fico deprimida, me sinto humilhada e perco a fé neste país quando leio uma notícia como a que está no artigo 'O desafio do corregedor' fz1102200904.htm ( Opinião, 11/2): o deputado Edmar Moreira apresentou à Câmara, para reembolso, notas fiscais no valor de R$ 140 mil por conta de serviço de segurança.
Nós, brasileiros, é que estamos sendo roubados e ainda temos que pagar segurança para esse cara de pau? Qual a saída para moralizar este país?"

IVONETE NUNES (Brasília, DF)

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"Uma autoridade comentando a decisão do STF de não privar da liberdade os acusados de crimes até que todos os recursos sejam esgotados disse: 'quem vai preso tendo um bom advogado e contando com a morosidade da Justiça brasileira? Mas, esse é o preço da democracia'.
O congressista denunciado pela imprensa de possuir um castelo e na condição de corregedor-geral da Câmara dos Deputados declarou: 'Não encaminharei nenhum processo de cassação por ter o vício insanável da amizade'.
Portanto, dizer que o Congresso Nacional é uma ilha da fantasia tem suas evidências, já que outrora brindou a sociedade com a quadrilha denominada 'anões do Orçamento' e agora apresenta, no início de uma gestão dita moralizadora, o nobre sr. Edmar Moreira (DEM-MG), cheio de processos na Justiça e dono de um castelo medieval estimado em módicos R$ 25 milhões.
A esperança é que o regime democrático permite expurgar do poder aqueles que são indignos de ocupar cargos públicos, bem como sensibilizar juízes encastelados nos seus fóruns suntuosos e que insistem em não escutar o clamor da sociedade."

GABRIEL FERNANDES (Recife, PE)

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"Dois aspectos do caso do deputado federal castelão, Edmar Moreira (ex-demo/MG), devem ser ressaltados. Inicialmente, é inquietante, mais do que isso, assustador, que um político com tal conduta frente ao bem comum seja eleito pelos demais deputados federais para o cargo de corregedor. Ai de nós. Depois, não se pode deixar escapar a circunstância de que --a nossa imprensa é em parte responsável-- denúncias de malversação de recursos públicos e condutas indecorosas praticadas pelos nossos representantes só nos sejam apresentadas na medida em que estes passam a ocupar cargos políticos de direção, supervisão ou chefia. Ai de nós."

PAULO CESAR REBELLO GIACOMELLI (São Paulo, SP)

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Educação

"Tem gente do governo do Estado estarrecida com o resultado da avaliação dos professores temporários atuando na rede pública do Estado de São Paulo. O governador indignou-se e o vice-governador fez piadas. Seria bom refletir com profundidade sobre esses resultados, mostrarem-se envergonhados e pedir desculpas à população pelo descaso com a educação durante 14 anos de governo do PSDB. Não é só o zero para uma grande parte dos professores que choca, mas principalmente o fato da educação do Estado funcionar com um número aberrante de professores temporários e não concursados.
O resultado da avaliação dos professores é também uma avaliação da Secretaria de Estado da Educação."

DALVA TEODORESCU (São Paulo, SP)

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"Quando li a coluna de Gilberto Dimenstein ( Brasil, 8/2) fiquei muito entristecida com as colocações desse colunista.
Concordo que professores devam ser avaliados para uma melhoria da qualidade de ensino, mas não como o governo do Estado tem feito ultimamente.
Creio que para falarmos de algo temos que ter fundamentos teóricos e práticos para criticarmos e não cair em desvalorização do seu conceito.
O senhor Dimenstein tem feito muitas críticas e gostaria de saber se suas pesquisas são realizadas dentro de escolas, tomando depoimentos de professores, funcionários e até mesmo de sindicato ou apenas acata as informações superficiais fornecidas pela Secretaria da Educação.
Ficar falando com mínima informação abstraída sem conhecer o todo gera conceitos superficiais. Sugiro que deva conhecer mais, especialmente a realidade das escolas do interior do Estado de São Paulo; estas estão ainda mais abandonadas pelo governo.
Também sugiro a ele que pesquise mais sobre a real progressão continuada dos alunos, pois o próprio sistema informatizado da Secretaria da Educação não permite o registro de aluno reprovado no final do ciclo, fazendo com que esse aluno sem condições nenhuma e aprovação (não frequentou as aulas não fez nenhuma avaliação, foi aprovado porque já havia sido reprovado no ano anterior) seja promovido. Não sei se ele conhece esse sistema ou se a Secretaria da Educação passou alguma informação.
Não sei também se ele sabe que o governador vetou a lei que extinguiu a 'lei da mordaça' imposta ainda na ditadura. Qual a razão deste ter feito isso?
Quem não deve, não teme! Onde está a liberdade de expressão? Se na coluna já comentou a respeito disso anteriormente, peço desculpas por não ter visto.
Há muito venho observando as críticas contra os professores de uma forma agressiva e uma leve 'cutucada' no poder público.
Venho de uma família de professores, meu esposo é professor e dobra o cargo, pois o governo tirou algumas gratificações e com isso diminuiu o salário, obrigando-o a dobrar seu turno. Hoje ele trabalha 53 horas/aulas semanais. Mesmo assim ele procura trocar informações. Então pergunto: será que é só incompetência que faz com que esses professores tirem zero numa prova cujo edital informou uma coisa e na prova prática era outra?
Vocês sabiam que muitos professores não conseguiram concluir a proposta por vários fatores: tempo da proposta não era suficiente na prática, faltou material, a entrega do material do professor foi atrasado durante os bimestres, entre outros. Será que o senhor Gilberto tinha conhecimento disso?
Não quero defender profissionais incompetentes, mas será que as outras profissões tem profissionais 100% nota 10?"

CLÁUDIA REGINA PINTO (Sorocaba, SP)

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Desejos

"Quero cumprimentar o jornalista Jorge da Cunha Lima pelo artigo 'A substituição dos desejos' ('Tendências/Debates', 12/2). Com o artigo, consegui dar palavras ao que penso sobre tudo isso. Eu só faço um reparo: não há como substituir desejos sem que se eduque a criança desde o seu nascimento. Infelizmente o que se vê hoje é que se confunde liberdade de escolha democrática com liberdade absoluta de satisfação do desejo. Acho que está na hora de entender que educar é papel da família, e não da escola, nem da mídia. Tudo me é permitido teoricamente, mas nem tudo me convém. O limite da conveniência é estabelecido pela educação que vem do lar (uma palavra fora de moda). É por meio dessa educação que o indivíduo aprende que a vida humana vale mais que um tênis Nike, e que a dignidade humana não pode ser substituída por uma bolsa Vuitton."

EVLYN NOVO (São Paulo, SP)